自分の子どもには「勉強が得意になってほしい」と思うのが当たり前ではないでしょうか。
でも、どうすれば勉強が得意な子になれるのか？
子どもたちの勉強をサポートしてきた中で、感じたことがあります。
それは、小学生の間は全教科まんべんなく勉強するよりも。
まずは算数だけを徹底的に対策するということ。
他の教科についてはその後で。
苦手ポイントのみに焦点を絞った方が効率が良い、ということでした。
【算数が得意な子】は、【勉強ができる子になる】。
それはなぜなのか。
今日はそんなお話について、書いています。
Contents
算数を頑張ると【勉強ができる子】になる
長女ちょこは、低学年の頃は算数が苦手でした。
ですが今では得意教科となっています。
それは以前の記事に載せましたので、良かったら読んでみてください。
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参考【算数が苦手】を克服！得意教科にする5つの方法
続きを見る
ちょこは算数が得意教科になることで、自分に自信がつき。
そして他の教科も頑張れるようになりました。
そんなちょこを見ていて。
そして、周りの【勉強ができる子】を見ていて。
やはり【算数ができる子】が【勉強ができる子】だと気づきました。
- 算数の得意不得意が、自信のあるなしにつながる
- 算数の力は【論理的思考力】をつけることにつながる
- 【論理的思考力】のある子が【勉強ができる子】になる
算数の得意不得意が、自信のあるなしにつながる
算数には、答えは一つしかありません。
（正解にたどり着くまでの道筋は、何本もありますが）
コンピュータと同じ、「0」か「1」か。
「ON」なのか「OFF」なのか。
とても単純明快です。
やり方さえちゃんと理解できて、計算ミスさえしなければ、必ず正解が取れる教科です。
それだけに、算数の問題が確実に解ける子と、わからない・理解があやふやな子の間には、はっきりと差がついてしまいます。
そして算数の問題を確実に解ける子は、自分に自信が持てるようになり。
さまざまなことに、積極的に取り組むようになります。
算数ができる子は、算数ができない子に差をつけることができる。
算数の力は【論理的思考力】をつけることにつながる
2020年度に小学校で全面実施された学習指導要領で、このように記されています。
学校の教育活動を進めるに当たっては，各学校において，生徒に生きる力をはぐくむことを目指し，創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開する中で，基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ，これらを活用して課題を解決するために必要な思考力，判断力，表現力その他の能力をはぐくむとともに，主体的に学習に取り組む態度を養い，個性を生かす教育の充実に努めなければならない。
課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力を育むために必要な力というのが
論理的思考力（ロジカルシンキング）です。
ポイント
複雑な情報をシンプルに整理して、物事をわかりやすく伝えるために必要な力のこと。
【論理的思考力】をつけるのって
どうすればいいの？
次女ぬーぴー
特に、文章題や図形問題ね。
算数の文章題や図形問題を解くには、一つずつ順序立てて考える必要があるため。
【論理的思考力】を養う良いトレーニングになります
【論理的思考力】のある子が【勉強ができる子】になる
国語
文章を正しく理解するため。
作文の際にも、文章を論理的に組み立てることが必要。
社会
歴史上の出来事の流れや政治・社会の仕組みを理解しやすい。
理科
自然や科学の現象について、なぜそうなるのかを理解するのに役立つ。
英語
文法を構造的に理解するのに役立つ。
【勉強ができる子】になるためには、【論理的思考力】を養うことが一番の早道です。
算数の苦手は、ドミノ倒しのように後に響く
ちょこの『計算カード』が原因の算数のつまづきについては、以前の記事に書きましたので。
よかったら読んでみてください。
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参考算数の基礎！『計算カード』が大事な理由
続きを見る
ちょこが算数につまづいた時、つくづく思い知らされました。
算数は、積み重ねが大事な教科である
と。
1年生の時の単純な『合わせて10になる数』の計算が、繰り上がり繰り下がりの計算に。
繰り上がり繰り下がりの計算が、かけ算やわり算の筆算に。
2年生の時の九九が、3年生以降のわり算に。
わり算は分数の計算に響きます。
面積・角度・体積といった図形の問題も、四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）が正しくできることが必要です。
そして割合や比・グラフは、社会や理科にも関係します。
算数は一つ一つが大事で、落とすことのできない教科です。
国語では、漢字一つ文法一つ間違えたり覚えていなくても、全体には影響しません。
社会や理科も、苦手な分野があっても他の分野で取り返すことができます。
けれど、算数だけは違います。
単元一つつまずいただけで、その後の全てに響くため、ドミノ倒しのように全てにつまずくことになってしまいます。
学校の授業と宿題だけでは、演習量が足りない
なのに学ぶ内容がどんどん下の学年に下りてきているため。
学校の授業と宿題だけでは演習量が足りないと感じています。
その足りない分を補うための教材は、何を選べばいいのか？
我が子の苦手な単元を把握していて、その単元だけを補うのであれば。
市販の教材が一番コスパが良いと思います。
わが家が使っていたドリルはこちら
くわしくはこちら⇒小学4年 図形・数・データ （毎日のドリル） [ 学研プラス ]
ドリルもいいけれど。我が子の苦手がどこかなんて…よくわからないという方には、【RISU算数】がオススメです。
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参考算数に特化した通信教育【RISU算数】体験レポート
続きを見る
【RISU算数】ココがおすすめ
10億件以上もの蓄積された学習データを元に、AIが子ども一人一人に合った問題を選んでくれます。
算数の全ての単元をチェックしてくれるため、抜けもれがありません。
間違えた問題は動画で解説してくれるため、わかりやすい。
学年に関係なく進めることができる。
※学年を戻って学習することを嫌がる子どもが多いので、その点でもオススメ。
まとめ
一般的な通信教育では全教科を学習するため。
こなすことだけに追われがちで各単元を完全にマスターすることは難しいです。
それよりも、まずは算数だけに注力して完全にモノにすると。
結果的には【勉強ができる子】になれます。
中学・高校で手遅れになってあわてる前に。
まずは算数を完璧にすることを考えてみてはいかがでしょうか。
